今天给大家讲课的老师，是有着神针张称号的中医国手张仙鹤。
中院三杰之一的焦云清，就是张仙鹤的弟子，在张仙鹤的悉心教导下，进步神速，特别是在针灸上面，更是有了很高的火候，都闯出了小神针的雅号。
要是能被张仙鹤看中……
想到中院三杰义诊时的风光，不少人心中都热血沸腾。
张仙鹤一身灰色布衣，体型消瘦但神采奕奕，身上也散发着一股淡然之风，看起来颇有几分仙风道骨。
他扫视了一下全班的同学，见大家个个昂首挺胸，双目中充满求知的渴望，心中很是欣慰。
身为中医国手，眼看着有这么多学生想学好中医，他是很欣慰的。
只是，眼下中医如山河日下，愿意学习中医的人，毕竟是极少数，而且，这些学生涉世未深，并不知道社会上中医师几乎没有了立足之地，倘若他们走进社会，求职的时候处处碰壁，恐怕又要心灰意冷，改行西医。
面对西方医学的强势碾压，中医从业者生存环境恶劣，学中医的人越来越少，中医从业者越来越少，使得找中医看病的人也越来越少。
如此恶性循环，张仙鹤甚至有些怀疑，中华中医，还能够传承多久，是不是若干年后，真的会彻底被西医取代。
想要实现中医复兴，只有一条路，那就是重振国人对中医的信心！
这次，旭日集团研发出了蛇毒灵，确实让不少中医爱好者重拾了对中药的信心，但这还有些不够。
在现有的中医水准下，张仙鹤怀疑，旭日集团之所以可以研发出蛇毒灵，可能是某人偶然发现了古老的蛇毒药方。蛇毒灵之后，如果旭日集团没有新的具有革命性的中药面世，只怕中药业的繁荣，只会是昙花一现。
虽然张仙鹤为中医的未来担忧，但他还是希望，哪怕付出毕生的精力和心血，也要尽力将中华文明传承延续下去。
张仙鹤做了简短的自我介绍，并没有急着上课，而是扫视了一下教室，问道：“伊旭同学是哪一位？”
伊旭正在全心修改《中医基础理论》，根本没有听到张仙鹤的问话。
同学们不知道张仙鹤为什么会突然问起伊旭，纷纷把目光投向了伊旭，这也让张仙鹤推断出谁是伊旭。
他知道，从自己进入教室到现在，伊旭没有看他一眼。
这让张仙鹤有些失望。
新学年伊始，李济生特地找张仙鹤谈过伊旭。当然了，李济生并没有说伊旭在中医药学上有多么高的造诣，只是说伊旭是个好苗子，希望张仙鹤多加留意，如果可以的话，就指导一下伊旭针灸。
事实上，李济生当然知道，让张仙鹤指导伊旭针灸，恐怕是不太可能。虽然张仙鹤人称神针张，但伊旭却有把握用针灸治好括约肌损伤，李济生和张仙鹤探讨过这个问题，张仙鹤坦率地表示，他做不到。
李济生真正想要的，是张仙鹤在指导伊旭的时候，可以发现伊旭的实力，完成从老师到学生的身份转换，向伊旭学习。
毕竟，想要实现中医的传承，仅仅凭借伊旭一个人的力量是不可能的。
李济生觉得，最好的办法就是让伊旭去施教，然后，再让伊旭的学生去传道，当有一日，伊旭桃李遍天下，便是中医鼎盛之时。
当然了，以伊旭的中医水准，一个没有中医基础的人，就算是一个中医从业者，也未必可以很好地领悟伊旭的见解，毕竟，就算是李济生自己，在和伊旭沟通的时候，有些问题也需要反复思考，才能有醍醐灌顶之感。
因此，李济生认为，起码要中医国手，才有资格成为伊旭的学生。也只有这样，才能最大限度去传承伊旭对中医学的领悟。
只是，如果李济生开口就说伊旭如何如何厉害，张仙鹤等人根本不会相信。如果李济生生拉硬拽让张仙鹤等人去听伊旭授课，只怕张仙鹤等人会翻脸。
让一个大一新生去给中医国手讲课，这可能吗？倘若张仙鹤等人真的去听课，说出去恐怕会笑掉人的大牙！
李济生觉得，此时不能操之过急，只有让张仙鹤等人亲自认识到伊旭的实力，那个时候，他们才会信服伊旭。
张仙鹤并不知道李济生用心良苦。
李济生说伊旭是个好苗子，张仙鹤当然会留意一下，如果伊旭真的实力非凡，他会考虑收伊旭为真正的关门弟子。
眼下，看见伊旭没有看他一眼，根本就是目中无人，他心中收徒的兴趣顿时化为泡影。
想要成为他张仙鹤的关门弟子，除了要有中医天赋，更重要的是品行。其实中院三杰的焦云清，根本算不得他弟子。他见焦云清有很好的针灸基础，便指导过焦云清几回针灸，焦云清便对外宣称他是张仙鹤的弟子。
张仙鹤并不介意恃才傲物，譬如他张仙鹤自己，凭借一身中医手段，也可以轻王侯，傲公卿。但他不认为伊旭有这个本事。
只是，不管如何，伊旭都是李济生看重的学生，就算他张仙鹤不可能会收伊旭为弟子，但看在李济生的面子上，他也不会不管不顾。
见伊旭埋头写写画画，张仙鹤信步来到伊旭面前。
发现伊旭在对《中医基础理论》圈圈画画，张仙鹤有些奇怪，便拿起伊旭批注后的《中医基础理论》看了一眼。
不看不知道，一看吓一跳。
伊旭居然在对《中医基础理论》做修改批注！
“啪！”
张仙鹤重重把《中医基础理论》拍在伊旭的桌子上面，谴责道：？“小子狂妄！”
这本《中医基础理论》，汇集了多少人的精力心血？能够作为中医专业的必修教科书，又经过了多少人次的反复修正？
一个不足二十岁的弱冠少年，居然敢对《中医基础理论》进行修改批注！
伊旭抬起头，目光平静地看着张仙鹤。
参与《中医基础理论》汇编的，还有张仙鹤已经逝世的老师，和不少已经故去的中医名宿。张仙鹤觉得，伊旭的行为是对他们的不敬重，是亵渎。
张仙鹤厉声道：“年纪轻轻，居然敢对《中医基础理论》进行修改批注。我且问你，中医四诊，是谁总结的？又是谁纂成的？”
伊旭道：“不清楚。”
这两个问题是非常容易的，但凡是想要学好中医的人都会了解，张仙鹤没有想到，这么简单的问题伊旭居然不知道。
这更加让张仙鹤火冒三丈。
他看着伊旭，质问道：“你连这么简单的问题都不知道，居然敢对《中医基础理论》进行修改。你这是对先人的不尊重，对中医的不尊重。”
班上的学生听到伊旭在修改批注？《中医基础理论》，一个个都睁大眼睛，嘴巴微张，傻傻地看着伊旭。
就算军训的时候大家有过一些接触，伊旭并没有表现出什么异常，但此时，大家还是有些怀疑，伊旭的脑子是不是有问题。
面对张仙鹤的厉声斥责，伊旭波澜不惊，平静道：“我不知道中医四诊是谁总结攥成的，但这和我批改《中医基础理论》并不矛盾。我认为，不管是本着对中医的负责，还是对逝者的敬畏，如果发现《中医基础理论》有谬误，都应当立马修正过来。”
“你……”
张仙鹤气的浑身发抖。
他并不是不认同伊旭的观点，只是，他根本不认为伊旭真的有本事去发现《中医基础理论》中的谬误，并加以改正。
张仙鹤用手指着伊旭，因为激动，手指不住地轻轻颤动。
好在，一会儿后，张仙鹤还是竭力让自己平静下来。以他的身份，自然是不屑去和伊旭辩解的。他之所以会这么激动，只是因为他的授业恩师参与了《中医基础理论》的汇编。
只是，经过了这么一出，伊旭在张仙鹤心中，已经没有了任何形象。
不仅仅是他对伊旭失望透顶，而且，他还会去找李济生谈一谈，让李济生不要在伊旭身上浪费精力。
平复心情后，张仙鹤开始继续授课。
伊旭自然不会受到任何影响，继续对《中医基础理论》进行修改批注。
班上的学生你看看我，我看看你，心里想，大约上苍真的是公平的，给予了伊旭优异的身体素质，同时又让伊旭的脑子少了一根筋？
等到下课，伊旭离开教室后，班上不少学生都偷偷翻了一下伊旭的《中医基础理论》，见上面做了不少修改批注，脸上依旧流露出惊愕之色。
从伊旭的军训表现来看，不像是脑子有问题啊，真是没有想到。
张仙鹤下课后，大踏步去了李济生的办公室。
“李院长。”
见张仙鹤突然到访，李济生笑道：“伊旭怎么样？”
“怎么样？”
张仙鹤怫然不悦，“不怎么样。我不知道李院长怎么会把他招进学校。在我看来，伊旭不学无术，而且狂妄自大，目中无人。”