第三章 九年级 第八节 第四第五周,国庆节,压力和讽刺
2021.10.6
这是一个很平静的假期,没有去探亲的热闹,没有上什么培训课的紧张,而安安静静地在家里生活。这就是生活,平谈,放松,就像现在我坐在这里,窗外的小鸟儿在叫,一阵阵微风吹向我,好舒服,好惬意!当然,这几天里也会有暴雨倾盆的时候,但那就是点缀,不影响整个生活的基调。
我写了很多关于我和我儿子自己发生的事情,不是为了哗众取宠,只是为了记录下这个快十五岁的少年的想法,做法,让我这个想要用心引导他的老妈更理解他一些。往小里说,就是我这个老妈搞不定儿子,于是写出来的同时给予我自己一个清晰的思考,让我和他相处更容易一些;往大里说,可以了解一个青春期的孩子的思想动态。当今的社会变化之快,很多东西在你完全没有注意之时就已经开始影响这一代的年轻人了,甚至你还没有瞅见它们。这些新时代的新新人类,处于整个世界快速变动的时期,什么是他们这个时代的使命?他们将如何应对世界的变化呢?也许,从我儿子身上也能看到一点点端倪。
好吧,感慨了一通,继续写下小小的我们之间的生活的点点滴滴。
昨天,我们俩谈了一个话题,关于压力。其实是前几天,我谈到上次回上海,姨妈给他买鸡翅吃的事情。儿子辩解到,是为全家买的,不是为我一个人。然后他说,你总是说就是为了我,为了我,我都有压力了。当时说完这个就结束了。可我觉得还要把这个事情拿出来聊一聊。于是昨天我就开了个头,说起这个事情。
我说,上次你说大家都为了你,你很有压力。
儿子说,是的,拜拜。(我之前说过,说拜拜的意思就是你别和我说了,我不想说。很显然他不想聊,好吧,就从我的故事聊起。)
我说,儿子,我能理解。我考高中的时候,上的是一个很普通的高中,你知道的。
儿子一听是我的故事,来了兴趣,是呀。
我告诉他,当时离重点高中分数线差五分之内,可以通过给一些钱让我上。当时我父母就问我的意见,我就想,如果给了钱我上了,但我学习没有学到班级里头几名,达不到父母要求,压力多大呀。我宁可不上重点高中,于是我就拒绝了。
儿子说,就是呢,他完全理解当时我的心情。
我说,所以呢,我很理解你说的压力。
然后,我接着说,但是呢,确实有很多事情都是特别为了你做的。比如妈妈给你做你最爱吃的生煎包,就是为了你做的。
儿子说,我知道。
我说,很多事情虽然做起来很麻烦,如果是我自己我就不做了,但是为了你,妈妈愿意做,而且妈妈做得也很开心。这些事情你就不需要有压力。如果是埋怨你,就是因为你,所以我不得不牺牲,要为你做什么什么,那你就会有很大压力了。
对话到此结束。
我只是想和儿子聊一聊这个话题,希望他看到另一个角度,他也可以没有压力的。
突然想起,这种压力从何而来了。以前,他的爸爸和他冲突时,曾经说过多次,我们为了你,到了这个地方,花了这么多钱,上了这种学校,什么都满足你,可你还怎么不好好学习什么的。
我先生的话能理解,很多位家长都是这么说孩子的,但是给孩子的心灵里增加了些什么东西呢,这些东西在孩子的心理是如何发酵的,将来又会影响到孩子的哪一部分呢?
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另一个话题,关于儿子的身高。
最近儿子窜地嗖嗖的,很明显。
已经比我都高了,于是我就敢于和他聊起这个话题来。
我说,你多高多矮,我都不在意,都可以。
儿子说,拜拜。(意思是不要和你说了!)
我继续说,你知道吗,你小时候我就怕爸爸说你不高,让你不舒服。
儿子继续说,拜拜。
我继续说,其实是你爸爸比较矮,他对自己不太满意。
儿子继续不想让我说,拜拜。
我还继续说,其实我的意思是,不管你是高是矮,妈妈都是爱你的。你相信么?你觉得妈妈会因为你矮而不爱你吗?
儿子说,那倒不会。
我说,就是这个意思。所以,我不在意你长多高。
儿子说,可我在意,拜拜。
我继续抢着说,但是如果你希望你长高点儿,妈妈当然也希望你长高呢!
儿子说,拜拜。
于是我就拜拜了。
我之前不理解为啥儿子不同意我的观点,就是高矮都可以。
后来我知道了,因为儿子自己对高矮很在意,因此他希望他最爱的妈妈也和他一样在意。
从这一点上,我才理解了他的意思。
不管怎样,我把我的想法传递给他了,那就是:
你无论多高还是多矮,妈妈都爱你;如果你希望高,妈妈和你一样希望你高!
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再说一件事情,吃完早饭,我让儿子擦桌子。
我说,一会儿我要用桌子工作呢。
儿子说,妈妈要工作,我要擦得很干净呢。
我重复了一遍说,擦得很干净。
儿子擦完了,放抹布的时候直接说“我觉得,你刚才重复的‘擦得很干净’有讽刺的意味。”
我说,“没有啊。”
儿子说,“我觉得有一点儿,好像是‘你能擦得干净?’的感觉。”
我赶紧说明,“没有,我就想着,想着妈妈要工作,要把桌子擦干净呢,我还觉得挺好的呢。”
儿子说,“我不知道,但我觉得就有!”
我只好说,“好吧,那我之后注意,我真的觉得没有你说的那层意思。”
随后,在我在桌子上工作的开始,我大声告诉屋里的儿子,“儿子,妈妈觉得你桌子真的擦得挺干净的。”
“好的!”儿子大声地回答,我知道,这件事情又翻篇了!
关于这个讽刺,过往有很多次事情发生。其中一次最严重的,是班里老师不小心把铡刀丢开,差点儿砸到孩子的眼睛,他被吓着了,然后老师也被吓着了,但是老师为了缓和气氛,故意笑着告诉儿子这没有什么大不了,于是就被儿子冠以“老师讽刺我,他还笑”。从此,这个老师的课程他不再好好上,也不原谅这个老师,直到两三年后八年级毕业,他仍然没有释怀。
还有很多次在生活中,爸爸和我都有这种情况,因为什么事情,我们笑了,他就觉得是讽刺,他会非常非常地生气的,而且需要很长时间平复。
也许和我们自己以前说话无意识有关吧,我们无意识地去质疑别人,总是会无意识地用反问的口吻说话,类似于“这个你都不会?”也许是这些部分影响了孩子的理解吧。
我不由再次感慨,成人的说话,成人的态度,不知道是怎么就进入了孩子的心理的呢,产生了何种影响呢。我们不得而知,但只是知道对孩子来说,特别是年幼的他们来说,影响重大。
好吧,接纳自己,过去就是有这些部分,现在我提升了,有改善了,关注到了,有意识了。
而且,以前发生此类事件,需要好久好久才能平复,而且情绪之中,什么都不能正常进行。
而现在,他可以直接告诉我说,妈妈,我觉得怎样怎样。
不得不说,好大的进步!
挺好的,为儿子的进步鼓掌!
当然,必须为他老妈的进步鼓掌!