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第三章 九年级 第三十三节 寒假第二周

    2022.1.29

    寒假第二周,在儿子每天做作业,出去玩的交替节奏中慢慢流淌。

    总体来说,作业的时间还是占少部分,玩耍时间还是很多。

    我觉得,也挺好,至少孩子不会觉得有压力,这样也会比较顺利地过渡到假期后的学习生活。

    至于作业,就是不折不扣地完成老师的要求,如果能做到,也挺好的了。

    “不折不扣”这个成语是这两天用得比较多的,就是在和儿子理论的过程中。你可以有困难,你可以表达,你可以不认同,但是老师的要求,就是不折不扣地完成!

    因为,做得多不如做得质量高,我常常容易追求量,追求多,但达不到效果,就是0;甚至起反效果,不就是负数了吗?

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    还有一句话。

    当儿子觉得特别难时,都表示要放弃的意思。他发送微信问英语老师,为什么把他分在a组,而不是b组,而a组是更强的一组。老师没有回复他!

    我说:某某老师都没有放弃你,我也没有放弃你,难道你要放弃你自己?那我就没有任何办法了!

    这个某某老师是他现在的英语老师。

    我又加了一句:谁都可以放弃你,但你自己不可以。

    儿子说,怎么和某某老师说的一样。

    那个某某老师是他八年级的英语老师。

    感谢儿子的所有的英语老师,虽然他的成绩很糟糕,但是老师们都没有放弃他,还是鼓励他,给他一些推动,并且甚至认为他有喜欢英语的潜质!

    是的,儿子,你必须要知道,你自己绝不能放弃!

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    关于儿子对父母想法的完全了解,这一周有一件事情发生,实在是把我惊着了。

    我和孩子爸爸睡觉都比儿子早一些。

    有一天,我希望儿子能早点睡觉,就提醒他。

    我一开我们的房门,就发现儿子房间的灯突然就灭了,很显然他感觉到我才关的灯。

    于是,我说,儿子干啥呢?睡觉吧。

    儿子说好。

    我说,手机放好了吧。

    儿子说,在书房充电着呢。

    然后,我就走回我们的房间睡觉了。

    回去的路上,我突然有个感觉,儿子刚才肯定在做我们不同意的事情,可能在看手机,也就是说手机现在不在书房,我可以去查看一下。但是我没有去看,就想算了吧,我还是回去睡觉吧。

    第二天,无意中说起这个事情。

    我问儿子到底是怎么回事。

    儿子说,他知道我已经知道他在使用手机;他知道我没有去书房检查,是给他留了面子;他想到,如果第二天妈妈问起来,他就把实际情况告诉我们。

    好吧,我确实有那么一个念头,我什么都没有做,他怎么会知道,真是太吓人了!

    所以,儿子面前,我无处可逃,我的念头无处可逃;同时,他也一定感受到我的心是爱着他的,接纳着他的!

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    正好这周有儿子的生日。

    儿子表示,不搞生日会了,买个芝士蛋糕,家里三个人吃就行。

    其实,他的生日礼物爸爸妈妈提前送了,都是他喜欢的,飞盘运动服和筋膜枪。

    一大早,儿子看到我,说“你要说什么?”

    我说,“生日快乐!”他听到了,很满意。

    原来,我以为他不在意,其实他很在意。

    儿子说,“今天我生日,所以我不洗碗了。”

    我说,那不是这样的。

    儿子说,“今天我生日,所以我晚上还要出去找同学玩。”

    最后,他们玩抓人,在村里的巷子里跑来跑去。

    爸爸说,“多大的孩子啦,还玩抓人。”

    我想,这正是体现了他还是心理年龄很小,还没长大。

    我还和儿子说,“你说今天是你的生日,你要玩。但今天也是妈妈最辛苦的日子呢!”

    他懂了,说“谢谢妈妈!”

    生日当天玩抓人玩到9点多。

    生日蛋糕也没来得及吃,因为太晚了。

    我和孩子爸爸聊,我说,儿子15岁了,我们就已经成为“空巢老人”了,孩子也只是找同伴,也不愿意呆在家里了。

    我还说,儿子没有和我们在一起吃蛋糕的时间,他只是惦记着玩,这也不算他不尊重我们吧?我要对他提出这样的要求吗?

    当时,我很疑惑,但也犹豫。后来也没有向儿子提出这样的要求。

    但是现在我觉得我们是可以向他提出这样的需求的,就好像我点了一下他,关于生日也是妈妈的辛苦的日子一样,他是能懂的。

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    孩子常常长大之后不做什么事情,父母会埋怨。比如,我的儿子不懂得感恩呐,他就知道问我要钱呢,他很懒,不愿意帮助妈妈分担家务哪,诸如此类等等。

    但是追根溯源,是因为父母在他小时候,没有教会他感恩,没有教会他劳动,没有教会他看到父母的付出。

    我们,作为父母,没有教会孩子这些,也是一种失责!

    因为孩子长大之后,不只是对自己的家人如此(当然这个也是重要的,但重要的是后者),而且对他周围的人也是如此。

    当然,很多父母,自己也根本看不到自己的失责,因为他们自己也是如此。

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    继续说说儿子,还没有来得及吃蛋糕,生日当天晚上儿子就生病了。

    很久儿子都不发烧了,这次在他十五岁生日的当天晚上,儿子发烧了。是又要长大了吧?

    生病的时候,他特别难受,以前看他生病都不是这么的难受。

    他嚷着,什么时候病能好啊,我不想生病啊。

    可是呢,不想归不想,该要生病还是要生。

    于是在床上他不得不躺了一天,晚上全身还很烫,直到第二天凌晨左右,他才逐渐好转。

    然后,就开始磨着,要看比赛,要吃好吃的,要出去玩。

    可是,我不能让他这么干。

    于是,我只是让他用了半个小时手机,和同学社交一下;听了听他曾经看过的福尔摩斯原著;还陪他玩了好一会儿的麻将,其他的就没有让他做了。

    虽然,他不停和我念叨“我想出去玩”“我想看比赛”“我想找同学”“我想吃蛋糕”!

    还有,他说“我就想做些我想要做的事情!”

    好吧,我理解,但是第二天还不能做,因为身体还没有好。

    尤其是,本来第二天和同学约着去打球的,自然是泡汤了!

    所以他有点儿不甘心,我理解!

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    儿子第二天总是在唠叨,我都被唠叨烦了,我说“儿子,别磨你妈妈了,就是为了你身体好,没别的。”

    儿子还是忍不住表达自己的“想要”。

    后来,我要录音做一个作业,我把门关上了,儿子也离开了。

    然后,等我做完作业,我发现外面特别安静,我仔细在儿子房间门口听了听,没有声音。

    过了会儿,爸爸问我,“儿子没有出去吧。”

    我说,“没有。”

    后来,我突然想,如果儿子偷着摸着出去,假装把门关紧,我也是不知道的呀。儿子不会真的跑出去了吧?以前可从来没有发生此类事件呢?不会吧?

    我开始因为爸爸的那句话,引起了无数的遐想。

    在我做作业关门之后将近一个小时之内,儿子那边都是很安静的。

    后来开门了,儿子出来了,原来刚才是我的异想天开。

    儿子主动说,“我看了会儿书。”我知道是老师布置的语文阅读的作业,读的是《老人与海》。我问,“好看吗?”

    他说,“还行!”

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    我想说的是:

    第一,儿子不断地表示他想要的,父母是可以接纳他的心情的,不是不允许他“想要”,而是要去理解他的“想要”。但父母常常是经不起孩子的折磨,会发火、生气、指责,认为孩子想要不对,或者就干脆投降,给你得了,我们自己省事。

    过去我们也是这样,经历了一连串的情绪,事情其实没有解决,孩子以为自己的想要是有问题的,哪怕父母给他了,他也会对此有不太合适的认知;或者就以此为要挟,什么都可以控制父母,只要是自己想要的,就一定得到,这对他将来的成长都是不利的。

    第二,当儿子没有要到自己想要的结果,这种经历也是很值得去体验的。因为人生本就是如此,孩子小时候不经历,将来必定会经历,而且长大了才经历他会更难受。

    第三,父母也可以给予一些引导的,或者创造一个氛围的。儿子最后没有拿到自己想要的,只好最后看书了,竟然自己去看书了,我是没有想到的。所以,我们要看到,孩子是很智慧的,他们的承受能力往往比大人想的要强,我们低估了他!
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