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第五章 十年级 第九节 第七周

    2022.10.10

    节后要上学了,我早在两周前就给儿子买了个闹钟,据说是哪个哪个名校老师推荐家长要给孩子买的。我先试了一下,真的声音很机械。当然是电子钟嘛,可想而知它发出的声音是怎样的。

    之所以买它,是因为它能设置三个闹钟,我在之前的文章里也提过,儿子每天需要我叫三次,第一次之后过五分钟再叫,再过五分钟叫,我想三个闹钟该能够满足他的需求了吧。

    结果就在上学前一天,我把闹钟给了儿子,“以后不用妈妈叫了哈,这个闹钟可以叫你。”

    儿子按了一下上面的按键,很机械的声音传来:“现在是xx点xx分,温度yy。”

    儿子说,“我不要!太难听了!我还是要你叫!”

    我说,“我不叫你了,每次让你早点睡觉你又不睡,早上又让妈妈叫,妈妈不叫!”

    儿子说,“谁让你买这个闹钟了?我没说同意买。”

    我说,“那你又不听我的话早点睡觉,我就不想叫你了,让闹钟叫你!”

    儿子没说话。

    我接着说,“你每天十点半睡觉太晚了,早上又起不来!”

    儿子说,“在学校宿舍里都是这个时间睡觉啊!”

    我说,“可你现在在家里睡觉啊,可以多睡会儿嘛。你今天十点钟睡觉!”

    儿子说,“反正今天要十点半睡觉。”

    听到儿子这个话,我知道还有可以商量的可能,好吧,先把闹钟放起来。

    确实,儿子说得没错,他的审美还是不错的,这个闹钟的声音真难听,恐怕今后ai的更加广泛的使用,这种声音会越来越多了。于是,我宁可浪费了这二十几块钱,也不想听这个机械的声音。

    真的,妈妈叫起床的声音比这个要好听好多倍了,我儿子还是有感觉的!虽然平时不觉得,但是没有比较就没有伤害呢!

    好吧,这一天就是十点半睡的。

    第二天,我就提醒儿子要十点睡觉,他又故意说,刚才有个啥事耽误了他一分钟,我说,好,那十点零一分睡觉。

    结果,我先等着他自己灭灯,没有动静,等了一会儿,我有意把时间拖后一些,不要跟得太紧。当时我就是敲了敲我们两个房间中共有的那堵墙,其实我也不确定他是否听得到。

    事实证明他能听到,他回了一句“知道了”,然后二十秒之后关灯了。

    虽然,后来楼上总是传来各种各样的声音,惹得我恨不得起来去骂人!

    虽然,就我们楼上,还有东西“咚”得落在地上的声音!

    虽然,还有很多用水的声音,这个声音是常有的,平时就有,去不掉!

    虽然,这个楼里住的很多孩子,家长,甚至老师都有很晚睡觉的习惯!

    但是,我还是忍住了,闭着眼睛,听着隔壁的声音,儿子也睡了好一会儿才没了声响。

    我想,第一次,把他睡觉的时间提前了半个小时。

    我觉得挺好,小有成就,继续,有第一次就有第二次!

    儿子,你今后就会知道,多休息半个小时对你的身体,精力都会有帮助的!

    后来两天,第一天我有意等到十点零五分才敲的墙,第二天我是大概十点零三分敲的墙,基本上儿子都会回答我“知道了”,然后过两分钟就熄灯了。

    哈哈,睡觉的时间提前了!

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    2022.10.16

    哪一天的中午,儿子洗碗,他仍旧不想洗碗,所以每次洗碗都是挺痛苦挺煎熬,我觉得。

    因为是他要喝的排骨汤,因此需要洗煨汤的砂锅,他洗完后,说“不知道放在哪里?”

    随后,他放在了台子上,因为家里厨房的空间小,所以台子上的空间也不大,刚好只能放下个底儿,能看到砂锅的大肚子挺着,看着好像不稳当似的。

    儿子来了一句:“它掉了,我不管哈!”

    我立刻回复:“你怎么能不管?你当然要管呢!”

    儿子说,“这里这么小,都找不到一个好放的位置。”

    我说,“那你就找一个位置呀,你可以把东西放在……”

    儿子来了一句:“你就得找到一个位置放砂锅。”

    我说,“儿子,你可以想办法找位置呀,不是只是我的事情,我们俩都需要找。”

    儿子说,“就是应该你找。”

    我很明确地,用稍大一点儿的声音,清晰地告诉儿子说:“不是这样的,不是我应该的,你也需要负责!”

    这时,儿子刚好洗完碗就离开厨房回到自己房间了,离开之前听到了我之前说的那句话,他什么也没有说。

    我很清晰地告诉他,他也需要负责。

    我觉得,这可能就是儿子的一个误以为了,他认为我就应该给砂锅找个位置,我就应该煮饭,我就应该做好吃的给他吃,不是这样的!虽然我作为妈妈,是我需要负责给他做饭,但是他也要承担属于他的责任的。而且这个家,既然是我们两个住着,我们两个都要一起负责。

    我想,以后我还会找机会和他去确认和明确这一部分,不管他怎么样认为,他都需要知道,我们在这个家的生活是由我们俩一起负责的,没有谁就应该做什么,而是相互照顾着一起走。

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    再说说做的排骨藕汤的事情,我觉得也挺有意思的。

    这一次,我在网上买的汤骨,我觉得做出来不怎么香,于是向儿子求证他的感受,他说他也觉得挺一般的。

    而上一次,我是从有机农场买的汤骨,做出来的汤就是比较好喝。

    于是我告诉儿子我的发现,我说是这次买的骨头不好吧,所以汤不好喝。

    儿子开始听到了,也没有怎么反驳我,好像接受了这个说法。

    等到饭吃完了后好一会儿,儿子突然说,“是不是你做得不好?”

    我说,“我是和上次同样的做法做的呀!”

    他说,“同学们都说是煲汤。”

    我说,“我也是用砂锅煲的呀,煲了好几个小时呢,和上回做法一样!”

    但我同时也说,“确实有一种可能是我不会做吧。”

    对话结束了。

    后来,我在思考这个事情,我想到的是,当然可能是我不太会做,也许高明的厨师,即使材料不是很好,也能做出好的味道。但是,一定要否定我的劳动成果吗?

    儿子看到的不是妈妈做菜的辛苦,而是看到的是妈妈做出来的排骨汤不好吃是因为妈妈没做好。

    这种说话的方式是不是像极了过去的我自己?就是常常只看到错处,而没有看到值得鼓励的点儿!也许吧!

    下次,当儿子再要提到早饭晚饭回家吃的提议时,我要清楚地告诉他:我不想,因为我没法把饭菜做到你满意的样子,就像上次煲汤一样,我尽力做了,但是没有做到很好吃。我说是排骨没有学校农场的好,可你还是觉得是我做的不好。我也承认我做得并不好,但是我尽力了。所以我宁可花点钱让你在学校吃,至少这样我不会很为难。一是达不到你的要求,二是我也很挫败。所以,请还是在学校吃吧!

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    今天周日了,很可能明天还是在家上学,还要继续负责儿子的一日三餐,做妈妈的,真不容易,但是妈妈已经做得很好了,一定要给自己鼓励,为自己加油!
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