黄历四零八三年，洪武十九年十二月一日。</p>
朱元璋正式任命冯胜为征虏大将军，统率军二十五万北上辽东。</p>
并以唐胜宗、蓝玉为副将，令赵庸、关良、李景隆、祁镇、徐允恭等随征。</p>
同时又命俞通海、郭英二人，率五万水师助阵。</p>
此令一出，列国震动。</p>
大明要打辽东那是谁都知道的事情，要不是忌惮于高丽插手，年初就用兵了。</p>
为了解决这个隐患，大明派出了一支千人的使节团，通过外交手段成功扰乱了高丽局势。</p>
在确保高丽不会倒戈之后，出兵就成了题中应有之义。</p>
真正让他们惊讶的，是大明的阵容。</p>
侯爵以上就出动了十余位，其他勋爵更是不计其数。</p>
军队数量更是高达三十万。</p>
除了刚立国那两年北伐，这是最劳师动众的一次。</p>
要知道，三十万大军背后，是数倍于此的役夫。</p>
足见大明此次投入了多大的资源。</p>
消息传到辽东，纳哈出惊惧不已。</p>
大明如此劳师动众，定然是抱着毕其功于一役的打算。</p>
自己手里只有二十万人，在兵力上就不占优势。</p>
且汉人擅长攻城略地，他手下的北元军队更适合野战。</p>
而辽东战场，恰恰是攻防战，北元骑兵无法发挥其战斗力。</p>
从任何方面来说，他都没有优势。</p>
没办法的情况下，他只能一边加固城防，一边向元惠宗求助。</p>
元惠宗自然知道辽东的重要性，一边安抚纳哈出，一边派出五万军队支援。</p>
并且还给高丽王下了一道命令，允诺许多好处，让其出兵协助纳哈出。</p>
然而此时的高丽形势，已经发生了截然不同的变化。</p>
经过大明使节团的游说，高丽的文管集团和读书人，已经彻底倒向大明。</p>
李成桂这个野心家，也顺势倒向了大明。</p>
若非高丽王有北元支持，早就镇压不住国内局势了。</p>
但随着大明出兵三十万，征讨辽东的消息传来，局势再次发生变化。</p>
这三十万人是来打辽东的，又何尝不是来给予他们支持的？</p>
高丽的读书人和文管集团，腰杆子顿时就挺直了，说话也敢大声了。</p>
甚至在朝堂上，已经有人指着高丽王的鼻子喷了。</p>
高丽王非常愤怒，可他更知道自己什么都不能做。</p>
三十万大军，那可是三十万人啊。</p>
统兵的将领无一不是战功赫赫的大将。</p>
他知道大明定然会很重视这一战，可没想到竟然重视到这种程度。</p>
眼看着纳哈出就要完了，这时候要是还强硬，恐怕大明不介意顺手打他一下。</p>
不，大明都不需要动手。</p>
等打败纳哈出，应天皇宫一道诏令，就能让他失去一切。</p>
所以他必须要忍。</p>
但若问他是否后悔……他确实后悔了。</p>
大明派遣使节团过来的时候，就应该禁止这些人上岸。</p>
并借用纳哈出的力量，将李成桂和文官集团彻底清洗一遍。</p>
如果当初他能狠得下心，哪还用像今天这般受制于人。</p>
然后以高丽和纳哈出的力量，就不信守不住辽东。</p>
越想他就越气，越气他就越是不甘心。</p>
然后就做出了一个决定，虽然我不能明面上支持纳哈出，但可以暗地里支援军需物资。</p>
让纳哈出多坚持几年，说不定就有翻盘的希望。</p>
毕竟当了那么久的高丽王，又不是真的昏聩之主，手下还是有一帮子人效忠的。</p>
这些忠心之人，确保了他能将物资送到纳哈出那边。</p>
甚至，他还将抓来的野女真、萨哈连等部落的青壮，送给纳哈出。</p>
做完这一切，他才觉得心里舒服了许多。</p>
殊不知，这一切都早就落入了有心人的眼中。</p>
这个有心人，可不只是大明的探子，还有高丽内部的许多势力。</p>
比如李成桂，在确定高丽王和纳哈出暗通款曲，他别提多高兴了。</p>
不过他并未阻止，也未声张。</p>
而是将证据抓在手里，坐等大战结束。</p>
事实上，他又何尝不是在坐山观虎斗。</p>
大明胜了，他就把这些证据拿出来，将高丽王拉下马。</p>
为后续自己篡位，创造有利条件。</p>
至于大明的探子为何不声张……他们也不知道。</p>
只知道上面传下来的命令，就是收集证据别声张。</p>
因为马上就要开战，怕北元人狗急跳墙，拿使节团的人撒气。</p>
大明使节团也将人都叫了回来，除了少部分人留在开京便于沟通，其余人全部回到了碧澜渡。</p>
之所以没有让人回国，其实也是为占领高丽做准备。</p>
经过大半年的交流，这些读书人在高丽都有了很大的名气。</p>
等到明军打下高丽，还需要他们去安抚高丽读书人和文官。</p>
尤其是方孝孺，在高丽闯出了偌大的文名，拥有众多的拥趸。</p>
他的态度，真的能影响到很多人。</p>
此时，他也已经意识到，朝廷的目的不只是为了游说高丽，使其两不相帮。</p>
恐怕还有别的打算。</p>
至于是什么打算，他不敢想更不敢说。</p>
他知道，陈景恪定然也参与了针对高丽的计划。</p>
所以，很想和陈景恪聊一聊，说一说自己的想法。</p>
但没有任何机会。</p>
眼下他只能等着答案揭晓。</p>
不过他也没有闲着，而是开始从头回顾整件事情。</p>
越想就越觉得很多事情，没有表面那么简单。</p>
如果猜测是真的，那大明这一次使用的手段，就太高明了。</p>
陈景恪能参与制定这样的计划，实在妖孽啊。</p>
回去一定要好好和他聊一聊，看看还有什么自己没有看懂的奥秘。</p>
——</p>
大明内部，对于打辽东之事看法也较为复杂。</p>
文武百官自然是一致支持的，任谁都知道辽东有多重要。</p>
不打下这里，北元随时都有卷土重来的可能。</p>
就算是为了自己的荣华富贵，也要支持朝廷打辽东。</p>
出现分歧的是民间。</p>
北方民间普遍支持打，只有将北元人打痛了，大明才能过安生日子。</p>
南方民间则不一样了，多出了一种声音。</p>
打辽东和我南方有什么关系？凭什么让我出人出钱出粮？</p>
虽然不敢明面上反对，但这种思想却一直存在。</p>try{ggauto();} catch(ex){}
朱元璋自然也知道这一点，痛骂这些人无知。</p>
陈景恪正准备开口说什么，朱雄英先一步说道：</p>
“皇爷爷，此事的责任在朝廷，不在百姓自身。”</p>
朱元璋眉头一挑，问道：“朝廷的责任？怎么说？”</p>
朱雄英说道：“这就是愚民之策的必然恶果。”</p>
“种瓜得瓜，种豆得豆。”</p>
“朝廷不允许开启民智，恨不得让百姓变成没有思维，只知道干活的牲畜。”</p>
“那么百姓眼睛里，就只有自己眼前的一亩三分地。”</p>
“他们不知道大明是一个整体，不知道唇亡齿寒的道理。”</p>
“别说是南北方差异，就算是隔壁的州县，对他们来说都是另一个世界。”</p>
“大家自己都吃不饱肚子，又哪里有闲心去管千里之外的人的死活？”</p>
“想要让大明上下一心，就要主动去告诉他们这个道理。”</p>
朱元璋反问道：“学堂遍及天下，人人皆有机会读书，何言朝廷愚民？”</p>
对这话，朱雄英很是不以为然：</p>
“人人皆有机会读书，理论上确实如此，可事实上能读书的有几个？”</p>
“我让锦衣卫调查过，很多地方的土财主都识不得几个字，更何况是普通百姓。”</p>
“就算是学堂里的学生，就真的能理解什么叫大明一体吗？”</p>
“不可能，他们学的书里，没有相关内容。”</p>
“他们只知道，普天之下莫非王土……”</p>
“天下是皇帝的，和我有什么关系？”</p>
“丢的地也是皇帝的，只要我自己的一亩三分地不受影响就行。”</p>
“想要改变这种情况，就要告诉百姓，大明是一个整体。”</p>
“北方丢失，敌人就会杀到南方，抢走他们的妻女财富……”</p>
朱元璋不置可否：“你可知这么做的后果？”</p>
朱雄英说道：“当然不能什么都说，但可以告诉他们大明有多大。”</p>
“让他们知道，何为唇亡齿寒。”</p>
“就如我们写了《华夏简史》，让百姓和四夷懂得了华夏历史，从而凝聚了人心。”</p>
“我在江南能如此顺利的收服四夷之心，也多得益于此书的传播。”</p>
“《防疫手册》、《防虫论》，让百姓知道如何保护自己……”</p>
“这都是教化之功，百姓学习了这些东西，也没有起来造反啊？”</p>
“我大明要开创前所未有的盛世，就不能走前人的老路。”</p>
“我们要试着走出一条新路子。”</p>
朱元璋不禁点头，说别的他或许会不认同，会反驳。</p>
可《华夏简史》这个，他确实无话可说。</p>
这本书起到的效果，超乎了他的想象。</p>
为大明处理四夷事务，奠定了良好的基础。</p>
而且这本书还在持续起作用，为民族大融合创造条件。</p>
这确实是典型的教化案例。</p>
朱雄英越说越兴奋，侃侃而谈道：</p>
“我曾经和很多官吏聊过，他们都认为不可让百姓知道天地之大……”</p>
“虽然他们给自己找了很多光鲜的理由，但说到底还是怕百姓串联到一起造反。”</p>
“但这不过是朝廷一厢情愿的想法罢了。”</p>
“事实上，哪一次百姓造反，不是流窜数省之地，裹挟无数百姓？”</p>
“最后搅得天下不宁，甚至有失国的危险。”</p>
“普通百姓被愚弄，确实没有大明一体的意识。”</p>
“主动造反的野心家，又岂会不知道？”</p>
“愚弄百姓的好处确实有，在一定程度上方便了朝廷和衙门的管理。”</p>
“但由此带来的害处也更大，人心因地域分割，就是其中之一。”</p>
“景恪一直很鄙视赵宋，可我读南宋史却发现，他们也曾经想过要北伐。”</p>
“但每一次还在准备阶段就失败了。”</p>
“这其中固然有保守派在阻挠，但民心不支持才是最主要的。”</p>
“南方百姓并不想北伐。”</p>
“打仗消耗的是自家的钱粮，死的是自家的汉子……”</p>
“将中原之地打回来，还要出钱出粮支援建设。”</p>
“那干脆给金、元朝贡，用钱粮换取和平，不是一样的吗。”</p>
“这和大明当前情况何其相似？”</p>
“北方人时刻面临北元威胁，支持朝廷北伐。”</p>
“南方人没有切肤之痛，就很不以为然。”</p>
“因为您是开国之君，能压的住这些反对声。”</p>
“后世子孙呢？恐怕也会面临和南宋一样的局面。”</p>
“一旦北方有变，南方更愿意关起门过日子，而不是支持朝廷打仗。”</p>
朱元璋冷哼一声，说道：“百姓不过是井底之蛙，愚不可及。”</p>
朱雄英反驳道：“百姓的‘愚’是谁造成的？难道他们真的天生愚钝不可教化？”</p>
“种瓜得瓜种豆得豆，朝廷一边愚弄百姓，却又希望百姓能明大义这何其可笑。”</p>
朱元璋脸色一黑，要不是因为你是咱大孙子，看老子怎么收拾你。</p>
不过心中有气，总是要撒的。</p>
于是他目光一转，看向陈景恪：“这都是伱教他的？”</p>
陈景恪连忙摇头：“不是不是，这都是陛下、皇后、太子和大本堂诸位先生教的。”</p>
“我就是一个小小伴读，陪太孙读书的，怎么敢妄言教太孙。”</p>
朱元璋气道：“放屁，咱啥时候教他这么和长辈说话了？”</p>
“都是你小子将咱的乖孙给带坏了，扣你一个月的俸禄，已做惩罚。”</p>
陈景恪：“……”</p>
朱雄英翻了个白眼，继续说道：</p>
“该怎么解决这个问题，前人已经给我们指明了道路。”</p>
“始皇帝统一度量衡、书同文车同轨，在地理和制度上完成一统。”</p>
“汉武帝独尊儒术，在思想上完成一统……”</p>
“我们都不需要想什么新点子，顺着两人的思路往下走就可以了。”</p>
“强化大一统概念，让万民都知道大明是一个整体，让百姓知道什么叫唇亡齿寒。”</p>
“如此，就能在一定程度上解决这个问题。”</p>
朱元璋这才点头说道：“既然你这么了解，那此事就交给你去做吧。”</p>
“教化蛮夷之事，也一并交由你负责了。”</p>
这就是要让他正式插手政务了。</p>
朱雄英欣喜的道：“谢谢皇爷爷，我一定会将事情做好的。”</p>
晚上还有一章</p></div>