学生之间有发生矛盾的</p>

    今天在办公室调查完情况，问题有轻重缓急</p>

    有恶意和无意，有盲从与主犯</p>

    了解以后，继续主要事件，在教室里对他们进行通报批评</p>

    鉴于他们即将毕业，从轻发落，留班查看</p>try{ggauto();} catch(ex){}

    如屡教不改，从严处置</p>

    这次处理问题，有比较好的地方，文件成稿，严慈相济，疏导与警告并行</p>

    但落实情况，还需要进一步观察</p>

    这是处理学生问题的宝贵经验，是需要留存的</p></div>